善平读书苑

1. 中国的高房价毁灭了年轻人的爱情，也毁灭了年轻人的想象力。他们本可以吟诵诗歌、结伴旅行、开读书会。现在，年轻人大学一毕业就成为中年人，为了柴米油盐精打细算。他们的生活，从一开始就是物质的、世故的，而不能体验一段浪漫的人生，一种面向心灵的生活方式。
2. 一个美国律师评赵本山的纽约演出：“他们的演出无聊、下流，一讽刺残疾人，二讽刺肥胖者，三讽刺精神病患，把自己的欢乐建立在别人的痛苦之上。美国脱口秀主持人个个伶牙俐齿，但是借一百个胆子，他们也不敢嘲笑残疾人、肥胖者等。他们嘲笑的主要对象就是总统和明星，即有权有势者。”这大概也是中国特色。

1、看了张志勇厅长的《让社团教育成为学校教育的第二轨道》深有感触。在具体的实践中，我们也筹建过不少的社团，但现在想来那只是我们的一厢情愿，原因就在于那是我们为了装点门面脑子一热想出来的，而不是学生自发组织的，社团这东西说白了有点像“非法组织”，是一些有共同兴趣爱好和追求的人自发地组织在一起，只有这样它的生命力才会持久。教师需要做的只是指导，别真的让懵懂的孩子做成了非法的就行，其它完全可以放心地去学生组织活动，要充分相信他们的能力，还要给他们充分的活动时间，有这，就够了。这不正是培养孩子能力，让他们在快乐学习成长的大好机会吗？

１、对学生的考试负责；对学生终生发展负责 。

我们要把“两负责”有机的结合起来，才是今天真正的教育。

我们要认识到，考试具有检测学生学业完成度，向上一级学校选拔输送学生的双重功能。考试是检测教育质量的重要手段。我们不能回避考试，我们要科学地研究考试，使学生考得更好，这是对学生的考试负责。 
       我们要把“对学生的考试负责与对学生终生发展负责”有机地统一起来，教师教学，不是单独地、片面地为 “分数”、“升学率” 而抓学生考试，要把学生参加考试当成接受社会检测的一次实践考验，当成学生发展能力的一次检验。教师要站在对学生终生发展负责的高度来对每一名学生负责。

目前学生的自主学习状态如何呢？调查发现：有70%左右的学生目前采用的学习方式仍以记忆、接受、模仿、反复做题为主；86%的学生表示喜欢有较多的动手操作或亲身实践、讨论交流或自学等课堂学习方式，仅

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